为全面展示学校近年来“英才教育”课程和课堂改革取得的成果，结合国家“十四五”规划提出的建设高质量教育体系的相关要求，进一步推动“立学课堂”通中范式和学校“学导式智慧课堂”的深度建构，12月10日，江苏省南通中学联合南通市教育科学研究院举办以“学导式智慧课堂的再构与深化——立学课堂的南通中学实践”为主题的公开教研活动。来自省内兄弟学校300多名领导、专家及同行参加了今年的活动。

当天上午8:20，参加活动的领导和来宾在崇雅楼参加了本次教研活动的开幕式。开幕式上，副校长陈建云代表学校作题为《学导式智慧课堂的再构与深化》的主旨报告。陈校长从南通智慧：立学课堂，通中主张：学导式智慧课堂，适时而为：“课堂”的再构与深化，成效突显：课堂教学新样态初具四个方面汇报了南通“立学课堂”的研究现状和南通中学“学导式智慧课堂”的实践探索、取得的成效。陈校长强调，面向“十四五”和2035，我们必须坚持问题导向、目标导向、结果导向，自觉站在人民立场上，从系统的观点和结构的角度找到“学导式智慧课堂”存在的真正的问题，创造性应对问题，包括认识上的差距、环节上的短板、措施上的弱项、落实上的问题，扎实工作、开拓进取，办人民满意的英才教育。

上午第2、3课，来自我校及江苏省如皋中学、江苏省海安高级中学、江苏省启东高级中学、江苏省通州高级中学、江苏省海门中学、江苏省平潮高级中学、江苏省南通田家炳中学等市内知名高中的28位老师为大家奉上了精彩的同题异构课。开课学科涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、体育、技术、艺术，还包含心理健康、班会等课程。

课堂观摩活动结束后，各学科进行了集中评课交流。评课过程中，各位开课老师汇报了课堂教学设计的基本思路；听课教师畅谈听课后的收获和感受；学校特邀的学科专家还结合南通“立学课堂”的操作要义及南通中学“学导式智慧课堂”的课堂表征，进行了精彩的点评。

午间，学校在崇雅楼、校园主干道和操场进行了社团集中展示。阿卡贝拉、朗诵配音、汉服社和古风社联合进行了汉服表演，器乐表演、剧社表演、茶社表演、吉他社等社团进行了集中展示。百年通中多彩的课程、丰厚的底蕴，通中学子丰富的才艺、饱满的热情，给老师们留下了深刻的印象。

一直以来，江苏省南通中学遵循育德为先、素养导向、学为中心、教学相长的新时代教学原则，持续的研究，深入的探索，“学导式智慧课堂”不断推进和深化，当前，学校对“学导式智慧课堂”在教学评价方面提出了“八点六位”的新要求。面对“双减”政策，学校对于“学什么”和“怎样学”又进行了新的思考，“八点六位”的要求为“学导式智慧课堂”提供了可观察的依据，可操作的要领，为“学导式智慧课堂”再出发指明了方向。

“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，此次对外教学展示研讨活动的顺利举行，预示着“学导式智慧课堂”将进入一个新的研究阶段。

图：各学科 文：陆伟伟 编发：刘鑫燕 审核：陈建云 终审：成锦平