5月13日下午，南通中学党委理论中心组在学校科学楼三楼会议室，开展党史学习教育第五次集体学习原著活动。

本次读原著活动由学校党委委员、副校长陈建云领学，集体学习《中国共产党简史》第7-9章。陈校长结合自己读原著的心得体会指出，《简史》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义立场观点方法，坚持解放思想、实事求是，严格遵守两个“历史决议”和习近平总书记关于党史的重要论述，忠实记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革的光辉历程，充分反映了我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的历史功绩，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。

陈校长按篇章的顺序，选择了党的十一届三中全会实现伟大历史转折、改革开放的起步、邓小平南方谈话、推进党的建设新的伟大工程、提高党的建设科学化水平等章节进行重点领学。陈建云副校长指出，通过原本学习《简史》体会到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的道理，感受到中国共产党人的崇高革命精神和风范，深刻理解了历史性变革中蕴藏的内在逻辑，历史性成就背后的道路、理论、制度、文化优势。

在陈建云副校长领学后，党委副书记、校长成锦平，纪委书记、副校长沈惠祥分别作了重点发言。

成锦平校长说，改革开放40余年，自己亲身经历、耳濡目染，真切地感受到党改革开放伟大决策的无比正确。自己也有幸参与到社会主义现代化建设事业的生动实践中。成校长指出从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，是马克思主义与中国社会主义建设具体实际相结合的理论创举。40余年的发展表明坚持“一个中心、两个基本点”的社会主义初级阶段基本路线是中国现代化发展的必由之路。协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，是实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的战略保证。

沈惠祥副校长说，《简史》充分吸收党史研究最新成果，以史论结合的形式，重点叙述和评价重大历史事件和重要历史人物、重大方针政策和重要战略部署、重大理论创新成果及其发展历程。第七至九章从邓小平“解放思想、实事求是，团结一致向前看”的解放思想、开辟新时期新道路的宣言书，到党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想、党的十六大确立“三个代表”重要思想为党的指导思想、党的十七大确立科学发展观为党的指导思想，我们党始终紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。

图片：沈青叶 文责：邬云琰 编发：刘鑫燕 审定：鞠九兵