2005年6月8日，时任中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长的刘云山来我校视察并专题考察我校德育工作。在那次视察活动中，刘云山听取了我校蔡燕宁等5位班主任代表的育人故事。蔡燕宁老师以《老师眼里的孩子，个个都优秀》为题介绍了自己班上的一位本来学习成绩不太好、学习热情不太高的小姑娘——许蕾的成长经历。许蕾的成长让蔡燕宁老师倍感欣慰和自豪。     8月29日《江海晚报》A20版以《唱响大都会歌剧院的南通女孩》为题，专题报道了作为中国留学海外的新一代歌剧人的典型，“80后”南通女孩、通中校友许蕾。     回首许蕾的成长、成才经历，我们发现，每个孩子都有他的闪光点，老师要有欣赏的眼光和教育的智慧，这正是南通中学“难忘教育”的魅力之所在。

    附2005年6月8日蔡燕宁老师在刘云山部长视察通中座谈会上的发言稿：

老师眼里的孩子，个个都优秀
江苏省南通中学-----蔡燕宁

    训练学生文明礼仪需要水磨的功夫，但要使那些学习成绩暂时落后的同学成材，不仅需要水磨的功夫，更需要我们老师有欣赏的眼光，有教育的智慧。 

    我班上就有这么一位同学叫许蕾，她在我眼里是一个不起眼的小姑娘，和一些小女生一样，铅笔盒里总有一些时尚的小橡皮，小卷笔刀，歌星的照片，学习成绩不太好，特别是理科成绩，学习热情不高，这样的学生要考取我们学校高中是很困难的。但人很乖巧，从不犯大错，是属于那种很容易被忽视的学生。 但在我们初一年级“自豪”为主题的系列活动中，进行的“我来露一手”的主题班会上，我清楚的记得她唱了一首 《烛光里的妈妈》，歌声把我和全班同学都惊呆了，我真不知道她还有这样的音乐才华。我像发现新大陆一样高兴，要知道一年来我都在寻找帮助她进步的突破口。我决定先去家访。这是一个星期天，许蕾同学和她妈妈看见我的到来很惊讶，我告诉她妈妈，你女儿在这次主题班会上非常出色，唱的就是你——妈妈。她妈妈听见我的表扬并不高兴说：零花钱全买了磁带，为了这次联欢会，连做作业都在唱，她已经把磁带全没收了。还说唱歌有什么用，成绩搞不上去，考不上高中，不许唱歌。许蕾同学满脸委屈地看着我。我首先诚恳地向许蕾同学妈妈检讨自己工作的粗心，告诉她女儿乐感强，音色好，这就是她的天赋，她的优点，如果我们连唱歌也不许她唱，就等于连她身上的优点也不让它存在。对孩子应该赏识，应该创造机会，助她成才。我们三人共同制定了帮助许蕾同学成长的方案——我们称“两条腿”走路方案。在学习上我和科任老师热 情地帮助她补课，在音乐要进行专业训练，我到处打听，为她联系了一位有经验的高校声乐老师，在学习作业时间上我给以宽松。

    老师的一份信任、一片关爱，都能启发学生的智慧潜能，从此许蕾同学像换了一个人，快乐写在了脸上，同学们推选她担任音乐课代表，在学校组织的艺术节上我推荐她担任领唱。每学期结束时，我们班会评出许多奖，有运动特长的颁发“体育积极分子奖”、学习有进步的颁发“力争上游奖”、热心班级出黑板报的颁发“美术新星奖”，我记得许蕾同学被评为“艺术之星奖”。我的奖励真的很廉价，一块钱一本黑面抄，盖上一个红红的“奖“字，我亲笔写上奖项，在班会课上当众颁发给他们。这本黑面抄他们是不用的，当做宝贝珍藏起来，要知道这些孩子从未得过奖，这个红红的“奖“字使他们终生难忘。现在学校设立的“每月一星”评选就来自当初的班级特长奖。

    经过四年的刻苦学习和训练，那年高考许蕾同学以文化和专业第一名的成绩被上海音乐学院声乐系录取，成为音乐学院的一名优秀学生。

    今年寒假许蕾同学来看我，告诉我，上海音乐学院的老师推荐她报考世界著名音乐学府------美国朱利娅音乐学院的硕士研究生，她还托我转达她的心愿：学成之后，她一定回来，在母校开独唱音乐会。因为她知道是通中给了她理想的翅膀，老师的关爱给了她展翅的力量，使她和许多像她一样的学生，由爱好变成特长，特长变成专长。他们的辉煌人生从这里起步，我想这就是通中难忘教育的魅力所在，这就是我一个普通班主任幸福所在。

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