本学期高一年级1-11班信息技术期末考核采用了个性化考核方案，由学生自行选择作品类型，教师提供诸如字库文件、风景图片、电子表格原始数据、因特网搜索条件等创作资源。学生在信息技术多媒体网络教室，于一节课时间内现场创作一幅“最能代表本人本学期信息技术学习水平”的作品。在这个过程中，很多学生表现出极大的创作热情，展示了不俗的创作才华，超越了通常期末考核的意义，成为一次关于学生信息技术能力成长、关于美好情感、关于审美能力以及文学素养的成功展示。

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