近日，高二年级语文备课组在苏教版教材《唐诗宋词选读》的教学中，大胆进行了学生主讲创新课堂的实践。

在前期唐诗和北宋词教学中，同学们在把握诗歌的形象、品味诗歌语言、理解诗歌的思想内涵、了解诗歌的艺术手法、了解诗歌的风格流派等方面都有了一定的基础，具备了一定的诗词欣赏能力。各班老师让同学们在教材的东坡词、南宋词、稼轩词内容板块中选择自己喜欢的词，独自或合作搜集资料设计教案，在老师的指导下大胆尝试走上讲台主讲，推动全班同学自主深入地探讨课文。

同学们都表现出了极大的兴趣，非常的投入，特别的认真，兴奋不已。虽然授课过程还不成熟，有这样那样的不尽如人意之处，但无论授课还是听课的学生都能积极参与，课堂互动性强，得到了同学们的普遍认可和欢迎。

下图是高二13班女生陈露与江子恬正合作讲解李清照的《醉花阴》，温婉细腻；右上图是该班男生朱成亦讲授岳飞名作《满江红-写怀》，慷慨激昂。

对于这首脍炙人口的《满江红》，朱成亦同学还充分发挥所长，精心设计，现场绘制地形图讲清情节背景，落落大方地深入同学之间，亲切而又不失庄重。他还在课堂上充分利用教材，引入《小重山》课文，并结合江苏高考题进行链接与拓展，将岳飞的三首作品联系比较，作了充分的诠释。