1月16日下午2:00，学期末教工大会暨我校第七届教职工代表大会第五次全体会议在庄严的国歌声中开幕，教代会主席团执行主席张健主持。下图大会开始，全体起立，奏国歌。

本届教代会主席团由10名成员组成，包括校长姚天勇、党委书记韩明飞、工会主席陆刘华和其他教工代表姚明、蒋维、李建冰、江谨、陈晓华、张健、丛建平。

本次全会前主席团于15日召开了全体代表预备会议。会上陆刘华作了七届五次教代会筹备情况报告，代表们领取了会议文件，主席团收取了代表提案。

本次教代会正式代表57人，列席代表25人，特邀代表12人，合计94人。

教代会开幕当天的议程为：1、校长姚天勇作年度工作报告（上图）；2、副校长刘忠保代表校长室作提交大会审议文件的说明（左图）。 姚天勇工作报告主题为“精品高中添亮色，多元发展增内涵”。 刘忠保作说明的相关文件包括：《江苏省南通中学绩效工资考核办法实施细则》、《江苏省南通中学“难忘教师”评选条例》和《江苏省南通中学教职工基本行为规范》。

以下是校长工作报告全文。

精品高中添亮色 多元发展增内涵

江苏省南通中学七届五次教代会工作报告

姚天勇

各位代表、各位同志：

一元复始，万象更新。在这辞旧迎新的美好时刻，我们共聚一堂，召开南通中学七届五次教代会，向大家报告过去一年学校发展情况，共商学校新的一年发展大计。2011年，我校在各级领导和社会各界的关心支持下，在全校同志的共同努力下，实现了“十二五”发展的良好开局，取得了新的办学业绩，为通中新百年持续走强奠定了又一个坚实基础。在新的一年、新的征程中，我们将共同筹划学校新一轮发展大局，以通中人奋发有为的精神谱写更加精彩绚丽的华章。

本次教代会的中心议题是：学习贯彻党的十七届六中全会精神，在实践创新中强化学校文化的精神力量和引领功能，在改革完善中优化学校的人本氛围和激励机制，在锐意革新中稳步提高教学质量和“难忘教育”质效，为建设一流精品高中增添新亮点，为推进多元发展注入新内涵，为创建省五星级高中奠定坚实基础。

现在，我代表校长室向学校七届五次教代会作工作报告，请同志们审议。

一、2011年的主要工作回顾

2011年是我校全面实施“十二五”发展规划的开局之年，学校继续紧扣“办好精品高中，促进多元发展”的办学目标，认真落实各项举措，切实承担发展重任。学校精神文明建设再上新台阶，获评“全国文明单位”最高综合荣誉；高效难忘课堂构建和“难忘教育”创新稳步推进，高考成绩再攀新高；多元办学取得新进展，各项工作取得新成效，为学校“十二五”发展打下了良好的基础。

2011年的工作成绩主要表现为以下几个方面：

（一）以打造一流师资为重点，队伍建设稳步发展

学校继续加大教师队伍培养和建设力度，着力突出“敬业、爱生、奉献”这一主题，深入推进教职员工思想道德建设。继续开展“发扬百年通中精神，争当学生难忘老师”主题教育活动，学习宣传首批“难忘教师”的先进事迹，不断完善“难忘教师”的评选办法，积极开展第二届“难忘教师”评选活动，努力使争当“难忘教师”成为每位通中教师的共同职业追求。学校着力宣传新时期通中教师的先进代表——援疆教师，他们克服困难、积极工作、成绩斐然，受到当地教育行政部门和广大师生的赞誉。学校召开欢送援疆老师大会，举行姚明老师援疆事迹报告会，以师生共同诗朗诵的形式宣讲了姚老师“老来去远方，圆我教育梦”的优秀事迹。积极参加市教育系统优秀党员事迹演讲比赛，号召激励全校教工向身边先进人物学习，爱岗敬业，无私奉献。学校不断深化“学习身边人，做好岗位事”主题教育活动，邀请了全国教书育人楷模李吉林老师来校作“当个好老师，是我的天职”专题报告，使全校教工深受感染和激励。学校以岗位廉政教育、创先争优活动等为重点，召开干部廉政建设大会，开展“5•10”思廉日主题活动，参观廉政教育基地，观看廉政教育专题片，听取专题报告，要求全体党员干部自觉践行《廉政准则》，进一步提高了全体党员干部廉洁自律意识，增强了廉洁从政、廉洁从教的自觉性。结合“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，学校、学科、部门、个人分别向上级组织和社会作出“十要十不”师德建设公开承诺，接受社会监督，使之成为我校全体教职工加强师德建设的行动纲领和行为准则，使我校师德建设继续走在全市前列。

在塑造师魂的同时，学校充分发挥三大教师发展委员会的作用，定期开展各个层面教师专业成长的提高活动，全面推动师资队伍建设。学校认真组织教师专业发展指导委员会的工作，推动“江苏省南通中学教师专业技术发展三年规划”的实施，认真总结评估教师发展状况，及时梳理各个层面教师的发展情况，积极创造条件，促进不同情况的教师实现各自确定的专业成长目标。学校运用好“名师培养指导委员会”的名师资源，加强名师后备人才队伍建设，力争有更多的骨干进入市名师培养梯队。学校发挥好“青年教师教育教学研究会”的研讨提高功能，加强过程指导和管理，结合学校大型教研活动，为青年教师组建备课智囊团，要求青研会成员积极参与到跨学科的备课、试讲、磨课的过程中，促进青年教师更快成长。学校不断创新“青蓝工程”的有效形式，在原先教学、教育、教科研全面结对的基础上，进一步拓展青蓝工程的外延，采用“一师多徒”、“一徒多师”、“跨学科带徒”、“互为师徒”等多种形式，建立严格的“青蓝工程”结对帮扶、过程管理和考核评价体系，促进教师共同成长。

2011年，我校1名教师被评为“江苏人民教育家培养工程”培养对象，2名教师通过教授级高级教师省级评定，4名教师被评为江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。20多名教师被评为局直学科带头人、骨干教师和教学新秀，通过层次、通过人数和通过率均列全市第一，被市教育局评为首批“南通市教师专业发展优质学校”。还有十多位青年教师在省市各级各类教学比武中获得佳绩。姚明和周建民老师获得南通市师德标兵荣誉称号，姚明老师被授予南通市先进工作者、南通市第八届园丁奖和2011年感动南通十大教育人物称号。

（二）以推进难忘课堂为动力，教学质量全面提高

学校不断优化“五严”规定下新课程教学实施的方式和策略，加强校本课程建设，巩固和推进艺体“2+1”活动课程。学校着力建设和深化具有通中特色的“难忘课堂”教学文化，继续推进符合新课程要求的“高效难忘课堂”研究和实践，各学科教研室以“四个一”（读一本教育理论专著、开一堂教学研讨课、写一篇教育教学研究论文、参与一项课题研究）为专业发展平台，积极推进学科建设。学校成功组织了“高效难忘课堂模式建构”大型教学研讨活动，对省市内外440位专家和教师展示了39节研究课，课堂上呈现出来的“学生自主探究、师生对话互动、活动形式丰富、过程精彩难忘”的特色，获得专家、同行一致好评，进一步建设和丰富了学校课程和课堂文化。

学校教育科研工作又取得新业绩，被评为江苏省教育科学研究先进集体。承担的全国教育科学“十一五”规划课题“难忘教育研究”通过了结题鉴定，并被评为优秀等级，“人格教育课程研究”获得南通市教育科学研究优秀项目。学校组织申报了近二十项“十二五”省市规划课题，其中“难忘教育课堂教学实践与理论研究”等五项课题通过省级立项（四项为重点课题）。另有四项南通市“十一五”规划课题顺利通过结题鉴定。我校教师全年发表论文130多篇，其中中文核心期刊18篇，人大复印资料全文收录3篇；各级评比获奖40多篇，其中一等奖9篇，较好展现了学校教育教学改革的成果。

2011年，我校高考和学业水平测试成绩再上新台阶，贾婷彦和朱逸煊同学分获2011年江苏省高考理科和文科第三名，10名学子进入北大、清华，199名学生录取“985”高校。我校学生的全面素质和综合实力得到高校的充分认可，已连续三年获得北京大学“中学校长实名推荐制”推荐资质，今年又被确定为清华大学首批获得自主选拔“新百年领军计划”推荐资格中学，同时被授予“清华大学优质生源基地”称号，并成为复旦大学“望道计划”推荐数最多的学校。在中国、江苏和南通最具代表性的高校：北京大学、南京大学和南通大学，今年开学典礼都选派了我校优秀毕业生代表新生发言，这是高校对我校学生综合素质的充分肯定。学校努力健全各类竞赛的运作机制，提高竞赛辅导的质量和效益，在数学、物理、化学、生物四科竞赛中，我校269人次（一等奖19人，二等奖144人，三等奖106人）获得省级以上奖项。我校健美操所有队员在省中学生健美操比赛各参赛项目中均有斩获，创造了我校在该项比赛中的历史最佳战绩。

（三）以创新难忘教育为抓手，学生素质不断提升

我校德育工作影响广泛，今年又被市教育局命名为“南通市中小学德育工作研究基地学校”，在市教育局2011年度南通市中小学德育工作检查测评中，获评优秀等级。

学校精心打造德育精品活动，先后组织了“难忘通中母校情，满载梦想再起航”——2011届优秀毕业生座谈会、向国旗宣誓仪式暨第十届馥华奖学金颁奖活动、第28届校园文化艺术节和2011年度“难忘教师、校园十大明星”颁奖典礼等，在传统活动中不断增添新元素、新亮点。学校精心组织的以“青春与责任相伴，成长与感恩同行”为主题的2011届高三成人仪式，得到在通参加全国省区市党委宣传部调研工作会的百余名党委宣传部长、研究室主任与市有关部门领导的高度好评，充分展示了我校难忘教育成果。

学校不断完善社团活动课程建设，每周按计划开展丰富多样的社团活动，并在全校范围内精心组织大型展示活动。学校深化班级与社区共建活动，创新内容，丰富形式，社区活动质量明显提高。一学年以来，共开展307次社区活动，其中33次活动被南通多家媒体跟踪报道，产生了良好的社会反响。学校重视班级文化建设，建立了班会课竞赛制度，在日常班会课活动中，强化了“班主任为主导、学生为主体”的班会活动理念。

学校努力做好教育服务工作，举行了“爱心献伊宁，书香寄深情”图书捐赠仪式，共向新疆自治区伊宁县的中学生捐赠图书2932册。我校学生良好的表现越来越受到社会各界的关注，一些单位和个人纷纷和我校接洽，先后成立了近10项奖学金和助学金，奖励品学兼优的学生，资助困境奋发的学生。

（四）以促进多元发展为目标，多元办学成效显著

学校深入研讨，积极推进，多元办学取得新进展。我校与市三中、北城中学的联合办学进一步深入，今年又选派了优秀管理人员加入三中管理团队，继续推广通中办学经验。

在学校承担的西藏学生教育规模大幅扩大的情况下，学校专门设立了民族教育管理处，明确管理职能，健全管理措施，丰富课程形式和教育内容，精心组织了各类丰富多彩的活动，开展了以“汉藏儿女齐欢庆，扎西德勒幸福年”为主题的藏历新年庆祝活动；寒假期间，组织了“汉藏情一家亲——我请西藏同学回家过年”的活动；启动了新一轮汉藏学子结对帮扶活动等，让西藏学生时时都能感受学校大家庭的温暖。今年，学校又完成了87名西藏生扩招任务，现在校西藏生已有137人，教学班级3个。

学校新成立了国际教育部，在认真总结AP课程班办班经验的基础上，加大宣传和管理力度，扩大了我校国际课程班的知名度和招生规模，现在读国际课程的学生75名，教学班级3个，外籍和外派教师12名。学校积极探索适合于我校实际的国际合作办学模式，深入研究国际课程与中国课程的有机结合，有效推进分层教学和分班教学，进一步规范、细化了教学管理和学生管理，促进了学生全面发展和个性发展。学校加大对外籍和外派教师的管理，帮助他们解决工作和生活中的困难，与安生教育基金会的合作进一步友好发展。学校积极推动英文网站的建立和使用，扩大对外宣传，努力搭建学校教育与国际教育交流沟通的新平台。

（五）以政风行风建设为引领，各项管理逐步优化

学校扎实开展政风行风建设，教育政风行风和教师师表形象得到进一步肯定。学校组织全体教职员工认真开展自查自纠活动，通过开座谈会，个别访谈、走访等方式，广泛听取意见。在教师节前一天组织开展“向社会汇报”开放日活动，邀请行风监督员、高一家长代表和社区干部深入课堂听课、体验校园生活。学校召开汇报会，向代表汇报学校工作，虚心听取意见和建议，并将意见进行整理，制定了整改报告，逐一落实整改。学校在重点、热点问题上，做到透明、公开、公正。在学生入党、评先评优、高一“推荐生”综合素质测试等各类学生工作中进一步公开、透明各项程序，规范相关过程。高校自主招生推荐、学校直荐等都按程序规范操作，完成了清华新百年领军计划、北大校长实名推荐、复旦望道计划、浙大攀登计划等推荐工作，得到有关高校、上级主管部门和学生家长的一致肯定。

学校积极开展教工节假日和平时的文体健身活动，开展“温馨办公室”创建，努力营造和谐温暖的氛围。学校大力宣传和展示文明新风和校园文化，学校网站被评为全国百佳网站。学校积极推动教育教学管理干部队伍建设，认真开展新一轮中层干部竞聘工作，经过竞岗动员、公开报名、民主测评、组织考察等民主程序，根据竟聘人选的德才素质、工作实绩、民主测评等情况，组建了新一轮中层干部队伍，保证了学校各项工作正常有序开展。全体新聘任的中层干部接受了学校颁发的聘书，各办处主任代表各自部门做了表态发言，向全体教工作出了“努力工作，服务师生”的郑重承诺。学校进一步推进校务公开，通过了《教代会工作程序》和《校务公开规范》两个决议，实行教代会代表列席学校办公会议制度，提高了校务管理民主化和规范化水平。学校不断增强廉政建设，充分发挥监督委员会的监督作用，学校的各项工作，特别是大宗物资和设备采购、基建维修和网络工程建设等重点工作，都严格按照政府采购制度招议标进行，学校监督委员会成员和上级管理部门的同志全程参与，现场监督。学校进一步健全教工考核机制，在广泛讨论、反复研究的基础上，制定了《江苏省南通中学岗位设置实施方案（草案）》，完善了奖励性绩效工资考核和发放办法，进一步发挥评估与考核的激励作用。学校进一步加强对学校食堂的管理，出台了《江苏省南通中学食堂监督工作管理办法（试行）》,建立以后勤、学校监督委员会、教师代表和学生代表组成的食堂服务督管工作小组，完善了食堂监管制度，提高了服务质量。学校进一步加强安全管理，坚持以“强化安全意识，提高避险能力”为中心，特别邀请了市消防支队协助开展了全校师生紧急疏散演练活动和学生公寓全体西藏生消防灭火暨紧急疏散演练，提高学校防范和应对突发事件的能力。学校进一步提升校园建设和文化氛围营造，完成市教育博物馆周边绿化工程，完成了新体育馆规划审批、扩初设计、招投标、土建等工作，校园环境更加优化。

工会、团委和民主党派围绕学校中心工作，整体联动，争作贡献，有力推动了学校的办学发展。

学校工作还有许多亟待改进和改善之处，制度管理还没有完全落到实处，绩效考核还没有切实贯彻“干多干少、干好干坏”的真正不一样，教职工思想道德建设、干部队伍思想作风建设和社会主义核心价值观建设还需进一步强化，课程和教学管理还需深入细化，后勤管理和后勤服务还需进一步规范细致等等，这些都是今后工作中必须加以改进的。

二、2012年的工作思路

各位代表、各位同志，迈过丰收的2011年，昂首走进充满希望的2012年，我们将以更强的责任感和使命感，攀高争先、锐意进取，进一步贯彻落实全国、省、市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全力推进“建设精品高中、实现多元发展”的总体办学目标建设，继续坚持“三个为本”——学生发展为本、素质教育为本、发展特色为本，努力深化内涵建设，扎实推进学校“十二五”事业发展，为创建江苏省首批五星级普通高中而努力奋斗。

（一）师德建设和专业成长并重，全面提升教师素质

教育发展根本在教师，普通高中“优质特色”发展的关键在教职工全面素质的提升。加强师德建设，提升专业发展，打造一支“学高为师，身正为范”的高素质师资队伍，必须是学校发展的重中之重。

1、巩固全国文明单位的创建成果，加强教职工思想道德建设和学校精神文明建设。学校将深入开展师德主题活动，发挥身边先进人物的激励引领作用，进一步学习宣传援疆教师和通中“难忘教师”的事迹，激发全体教工学习先进、争当先进的积极性。深入开展“通中人爱心联系卡”结对关爱学生活动，发挥党员模范带头作用，带动全体教职工，主动结对关爱学生，把“关爱每一个学生，真情塑造未来”的教育理念付诸更为实际的行动。

学校将进一步深化政风行风建设和廉洁校园建设，组织开展各种有针对性的学习和主题教育活动，以健全通中教工行为规范为基础，大力弘扬“风清、气正、人和”的学校文化，进一步加强规章制度执行力和师德师风建设的文化穿透力，提高全体教工执行规范、正心修德的和自觉性和荣誉感，巩固、扩大师德师风建设的成效，努力构建全体教职员工高尚的共同的内在的价值体系，充分展现通中教师优秀的群体师表形象。

2、完善教师培养工程的各项措施，加快教师专业成长和层次提升。学校构筑平台创造机会，不断优化三大教师发展委员会的培养功能，积极开展推进教师专业成长的主题活动，注重过程指导和管理，全面推动师资队伍建设。以学校“名师工程”为依托，充分发挥名师传帮带和引领示范作用；以学校“青蓝工程”为抓手，发挥青研会的协作组织作用，组织青年教师研究课程、研究课堂、研究教育现象，积极参加各类评优课和教学基本功竞赛，不断提高青年教师的教学基本功和教学能力。结合学校教研活动、教研室内开课、校内调研听课等活动，切实落实教学新秀、骨干教师、学科带头人、特级教师和名师等各个层次教师的培养。组织教师外出考察学习，选派教师参加各级各类培训，支持教师外出讲学交流，资助教师攻读教育硕士，奖励在各项评优、比赛及教科研中获得成绩的个人与集体，努力促进教师的专业发展。继续保持我校教师在各方面发展的良好态势，促进教师高质量通过南通市三年发展规划终期目标达成考核，积极创造条件、帮助更多的教师申报省第十二批特级教师，南通市学科带头人、骨干教师等各级各类荣誉称号。

（二）课程改革和校本科研同步，努力构建“难忘课堂”

学校将深入推进素质教育，努力完善学校课程体系，不断推进教学管理的“三个创新”——观念创新、制度创新和方法创新，深入强化课堂教学的“三个意识”——课程意识、优质意识和常规意识，着力体现教学过程中学生的主体地位，倡导以“自主、合作、探究”为特征的研究性学习方式，积极推介以学生发展为核心的课堂教学方式，创新学校课程改革、课程实施、课程管理的长效机制，加大“难忘课堂”的理论与实践研究，努力构建“难忘课堂”。

1、扎实推进课程改革。继续完善与新课程相一致的学校课程计划，深入探索和优化“五严”规定下的新课程实施方式与策略。围绕提高教学质量这一中心，强化新课程教学理念，探索“高效难忘课堂”的教学模式，促进课堂教学的“四大转变”：教学观念转变、知识呈现方式转变、教学方式转变、师生互动方式转变。研究落实面向全体学生、促进学生全面发展和学习能力全面提升的具体对策。各学科要积极探索体现新课程、新教材要求的以学生发展为核心的有效教学模式。继续开好各类国家课程，重点建设与实施地方和校本课程。优化校本课程的实施方式，努力构建与学科课程、研究性学习课程、综合活动课程、社会实践课程、学生社团活动等有机融合的校本课程体系，进一步完善国际课程班、西藏班的教学、研究体系。

2、深入开展教学研究。建设具有通中特色的“高效难忘课堂”，继续调整和完善在“五严”规定下教学实施的方式和策略，重点是课堂教学方式的转变与优化，目标是保证学校课程建设与学业水平测试、高考的有效衔接。要大力弘扬通中优良的教学传统，提倡以“自主、合作、探究”为特征的研究性学习方式，积极推介以学生发展为核心的课堂教学模式，推进难忘课堂建设，加强理论建构和实践探索，对“难忘课堂”的概念进行必要的界定，在积累、分析大量教学案例的基础上，概括出一般操作范式，以引领广大教师的教学实践，不断提高课堂教学效率与效益，提高课堂教学过程的智慧含量与文化含量，形成团结互助、切磋技艺、反思得失、共同提高的浓烈的教学研究氛围。

3、加强教学常规管理。健全教学管理、研究和教学质量的检查、督导、考核、评价机制，使教学过程管理有章可循，教学工作有的放矢，认真落实“教学六认真”，特别是备课常规、上课常规和实验教学常规，切实规范每一位教师的教学行为，将“六认真”的各项要求贯彻落实在教学的全过程中。力求学校的教学活动及教学管理活动的操作更规范，保证学校教学质量管理活动的高效运行。各学科教研室要强化新课标、新课程、新要求的意识，形成鲜明的学科特色和研究意识，明确本学科的研究主攻方向和落实措施，要认真分析本学科课堂教学的现状，从体现新课程的教学要求出发，查找本学科教师教学中存在的不足，制订出改进的方案与措施在课程建设、课堂教学、教师培养、学科活动等方面继续打造特色。各备课组，要切实抓好组内的教学研究，分解落实学校的教学工作要求，将教学过程管理和课堂教学质量抓细、抓实。

4、有效落实冲刺举措。积极应对2012年高二学测和高三高考的新形势，高二年级应重点研究2012年学测科目的考试要求，分析分科教学后学生、学科的教学新特点，形成整体的学科课时规划，制订新授课与学测复习课有机协调的教学复习计划，落实好学测前的冲刺措施。高三年级重点是开展专题研讨活动，认真学习研究江苏省2012年高考的《考试说明》，围绕近几年的高考试题，把握好教学的各个时段和环节，组织安排好相关的提优补差教学活动和模拟考试，及时发现问题、分析问题、解决问题；按周次排出重要教学活动安排表，落实好有关措施。组织好我校传统的年级分析会、班级任课教师联席会、分层次家长会等有关的工作机制，保证毕业年级工作的有序高效。

5、努力提高科研实效。学校将深化校本教研工作，增强校本教科研的实效性，重点解决当前教育教学改革中急需破解的难题，为学校实施新课程、应对新高考、深化“难忘教育”，提供有力的理论和实践依据。2012年，学校主课题省“十二五”规划重点课题“难忘教育课堂教学实践与理论研究”正式开题，学校将引导组织广大教师积极申报研究工作，担任子课题负责人或参与研究任务，为深化“难忘课堂”研究，提供有力的队伍支撑。学校将积极组织各个层面的课题申报，更好地引导组织广大教师加入课题研究，拓宽校本科研的教师参与面，提升广大教师的教研素养和教学能力，尽可能为教师的成名成家铺桥搭路。鼓励教师对教学行为进行及时的自我反思，捕捉教育教学中的灵感，撰写有质量的教育教学研究论文，并帮助教师向各级各类报刊投稿。

（三）学生素养和德育队伍齐抓，全面提高学生素质

学校将进一步拓展德育工作的新思路、新课程，积极创新“难忘教育”，促进学生素质全面提高与个性健康发展，并有效提高教师的班级管理能力，提升教师的育德意识和育德能力。

1、充分发挥我校素质教育的引导作用。为使我校教育理念前移辐射，从2012年开始，学校将推出《优秀初中生素质养成手册》，作为通中“推荐生”选拔录取的重要依据。该手册将详细记录学生在初中阶段的学习发展过程，要求记载的主要内容包括：学生的诚信承诺、一般个人信息、成长历程要点实录、通中教师推荐阅读书目、个人学习和发展意向自述及对通中的认知、学校推荐意见等。其中，“成长历程”部分通过学生按月记录、自我总结和综合评价的方式，从德、智、体、美等各方面全方位引导学生积极成长为一个尊重长辈、关爱他人、志向远大、有强烈的好奇心和社会责任感，体格健康、具备一定审美修养的全面发展的人。初三第一学期结束后，将由通中学生处回收，作为当年“推荐生”选拔录取和有志报考通中的优秀初中毕业生的重要参考依据。

2、创新完善仪式活动课程建设。仪式教育活动是学校未成年人思想道德建设的重要手段和内容，是通过严格和规范的礼仪程式对学生进行精神激励的一种潜移默化的形式，包含丰富的学校文化内涵，充分展现并深刻塑造学生的精神风貌，对于增强学生对学校的认同感和荣誉感，培育当代学生核心价值观，具有重要的作用，是“难忘教育”和德育课程的重要组成部分。根据高中学生特点，学校将进一步精心策划有创意的德育活动，丰富拓展原有精品活动的内容和形式，不断打磨仪式活动的细节，认真做好升国旗仪式、成人仪式、高三毕业仪式、高一入学仪式等系列活动。

3、加强学生自主体验课程建设。深入研究新形势下学校教育的特点，在总结我校德育实践和“难忘教育”系列活动的基础上，构建起我校学生自主体验课程体系。积极探索促进学生综合素质全面提高的新途径，加强学生社团管理中心的建设和指导教师队伍的建设，努力提高社团活动的质量。扎实推进学生参加社会实践和社区服务活动，要求“每个班级每月至少活动一次，每个学生每学期至少活动一次”，真正将学生社会实践、社区服务活动落到实处，使之走上制度化、规范化的轨道，让我校学生走出校园、走向社会，不断增强他们的社会责任心和使命感。

4、进一步加强班主任队伍建设。完善拓宽班主任培训培养措施，逐步建立我校班主任培训制度，努力构建班主任工作交流平台。加强班务工作指导，探究有效创建优良班集体的途径，推进班级文化建设，不断完善考核评价办法，努力建设一支堪为师表、能力过硬、数量充足的德育工作队伍。结合“难忘课堂”研究，进一步加强班会课的课程建设，逐步形成具有通中特色的班集体教育校本课程。

（四）民主管理和人文环境共建、致力建设和谐校园

学校将进一步坚持制度建设，促进民主管理，在进一步优化学校环境的同时，不断丰富校园的人文内涵，努力构建积极进取、优美温馨的和谐校园。

1、优化校园建设，完善办学条件。学校将积极争取通中的发展空间和建设优化，随着学校新体育馆建成使用，原房管局地块整体划入通中，以及市民广场建设完成和寺街改造投入建设，将迎来新一轮校园建设和校园布局的优化。学校将以建设优质工程和精品工程为目标，做好新建体育工程各项管理，使其与周边建筑风格相近并成为濠河一景，同时保证学校体育馆的基本功能，且解决地下停车位的问题。积极稳妥实施好校安工程，总结前期加固工程经验，提高管理和施工质量。积极做好原房管局办公地块划拨给我校办学的协调工作，争取尽快实施地位。对照省五星级高中建设标准和省中小学教育装备一类标准，按计划做好各类教育装备建设，进一步改善办学条件。以巩固省节水型单位、省绿色学校创建成绩为推动，完善各项配置管理措施，建设节约型校园，促进学校后勤管理和服务质量不断提升。以校园楼道文化和花木文化等物态文化建设为新着力点，进一步提高校园文化建设品位。

2、完善各项管理，促进多元发展。学校继续加强与市三中、北城中学的联合办学，继续选派优秀管理人员和优秀教师，加强联办学校的管理和教学工作，继续为扩大市区的优质教育资源作出贡献。积极办好西藏班和国际课程班，促进传统教育、民族教育和国际教育交汇融通，积极推进学校多元发展。

学校将努力营造和谐温馨的校园氛围，创新开展形式多样的活动，丰富师生校园文化生活。深入组织开展有特色的“送爱心、送温暖”活动，努力营造关爱互助、平和融洽的和谐人际关系。学校将以定员定岗为契机，结合实际完善以师德修养和工作实绩为重点的各类考核评价制度，积极推进学校人事制度改革。将进一步建立公开规范的校务运行机制，不断拓展网上校务公开运行方式，推进学校民主管理。将进一步完善学校监督委员会的工作条例、监督职能及监督责任，充分发挥民主监督和责任监督的作用，及时通报涉及学校政务、财务以及学校发展的重大事项。积极投入“南通市平安学校先进单位”和“江苏省平安校园”的创建工作，继续把打造平安通中、维护校园安全和稳定放在学校工作的重要位置。加强南、北校区整体功能进一步融合，加强公寓和寄宿生管理，进一步落实校园综合治理责任制和责任追究制，强化各项安全措施和保障，健全校园综治工作网络，完善各类应急预案。进一步落实食堂管理措施，加强对食品卫生和服务质量的即时监控，努力办好师生满意的食堂。充分发挥工会、团委和民主党派职能作用。学校的档案、保密、计生、民调、绿化、环保、普法等方面工作，要向更高的目标迈进，继续争先创优，争取更好业绩。

各位代表，各位同志，过去以及今后，学校的每一个进步、每一项成绩，都是、也必然是全校教职员工辛勤付出和无私奉献的结果，在此，我谨向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！努力把南通中学建设成全省、乃至全国一流名校是我们全体通中人共同的事业和追求，通中在新的起点、新的高度上继续发展，既充满无限魅力，又面临诸多挑战和考验，让我们更加紧密团结，凝心聚力，开拓奋进，为学校“十二五”发展奏响强劲有力的乐章，共同将百年通中推向更新更美的高度。