1月14日上午，学生处召开社区共建新春座谈会。校关工委委员学生处主任助理潘雪峰主持会议，新城桥街道、城东街道、和平桥街道及钟秀街道34个社区的干部到会并参加了座谈。

    今年9月底，我校高一、高二年级37个班级和新城桥街道、城东街道、和平桥街道及钟秀街道的34个社区结对共建文明社区。从9月到12月间，高一高二年级共开展了170次社区活动，其中有21次活动被《南通日报》、《江海晚报》、南通电视台、社区网站、通中校园网报道过。

    会上，校长助理、校关工委副主任沈惠祥作了讲话。他说：这学期我校学生社区活动与往年同期相比，活动更常态、内容更充实、形式更丰富，拓展了学生视野、锻炼了学生才干、增强了公民居民意识，活动中充分展示了通中学生优秀的素质，获得了良好的社会反响。他向街道社区干部致以衷心感谢和新春祝福，并希望来年工作取得新成效。

【附录】本学期社区活动小结

    9月30日，高一1班进入社区，陪伴社区老人共度重阳节，非常有意义，弘扬了中华民族尊老敬老爱老的优良传统，体现了通中学生应有的素质。此活动被10月1日的《南通日报》进行了报道。高一5班、高二12班分别在11月的24、26日为结对的老人过生日。进行过此类活动的班级还有：高一2、5、11、14、15班；高二2、6、7、8、9、10、12、13、14、16班。这些班级的学生，有的是长期为固定的老人提供力所能及的服务，如帮助手脚不便的老人打扫卫生；有的是向社区孤寡老人表示慰问，陪伴他们聊聊天，为他们表演些文艺节目，送去了一份关爱，丰富了他们晚年的精神生活。

    通中学生，学习能力强，成绩好，社区干部曾多次要求我校学生能在社区开展辅导低年级的孩子的活动。考虑到同学们学业紧张，学校未作具体要求。高一8、13、16班和高二9班的同学做了有益的尝试。这四个班结合实际情况，在相应社区共进行了18次的学习辅导，有的辅导活动组织得很好，已经常态化、系列化，得社区的热烈欢迎和居民的高度评价。这是通中学生体现社会责任的一个方面，我们鼓励学有余力、时间精力都有富余的同学多开展这些活动。

    高二4班10月15、29开展的活动都被《江海晚报》进行了报道，一次是和城中小学环保协会联合举行的以低碳环保为主题的活动，他们一起自己动手、利用废旧材料制作道具，生动、形象的宣传了低碳环保的理念，让参加活动的学生和居民都受到了教育。另一次是该班的40名同学进入南通儿童福利院，给孩子们送去了水果、零食、玩具等慰问品，陪孩子画画、弹琴、搭积木、做游戏，给这些不幸而又幸运的孩子送去了欢乐。这些活动，不仅展示了通中学生出色的组织协调能力，更集中体现了通中学生的社会责任感和创造美好未来的使命感。

    如何看待社会热点问题？大家还记得高二13班10月27日在校内举办的那次颇具规模的“告别冷漠 寻求关爱”活动吧，“小悦悦事件”给我们通中学子带来了些什么思考？由此延伸，通中的学生该树立怎样的价值观、人生观？高二13班的活动给了我们一个正确的答案，那就是：拒绝冷漠、传递温暖，做一个有道德、有正义感、有良知的人。该班结合社会关注的热点问题，精心组织，巧妙构思，进行了一次有益的社会实践活动。也希望在今后的社会热点问题上，同学们不要盲从，要有自己理性的思考，只有如此，才会有健全的人格。

    11月29日，高一17、18两个西藏班结合自身特点，在北濠东村开展了别具特色的名族民俗文化节活动；11月21日，高一19、20班（AP课程班）和南通市义工联合会一起陪伴、照顾残疾人游览民博园；9月24日，高二3班在濠景园社区开展“做盏灯笼迎国庆 献出心中一片情”活动；12月17日，高一14班在德民社区开展了给“贵州省青少年发展基金会”募捐的活动。几乎每个班(高一、高二年级)都有同学在社区提供了力所能及的劳动服务。如打扫卫生、出黑板报、协助社区进行调查、参与社区各类主题宣传等等，在此不一一点评。

    总的来讲，本学期的社区服务和社会实践内容丰富、形式多样，活动的品味较以往要高，但还有几个方面需要提醒和注意。

    1、本学期各班社区活动的次数比较均衡，但活动的质量差异较大。希望各班能精心酝酿，在社区组织出更多的精品活动。

    2、要注意往返途中的道路安全和活动过程中的人身安全。请组织活动的班
干部要把工作做实做细，避免意外伤害。入户调查时，尽量不进屋门，确有必要进别人家时，要有社区工作人员或其他同学结伴同行。

    3、 活动结束后，文字材料和电子稿要保存好，及时汇总，文字材料尽量详
实，并及时上交到学生处工作室。这一点，高二14班做得最好。该班每次活动记录详实，且都装订成册。

    4、 凡在报纸上是被报道过的社区活动，请找份报纸一并上交；在电视新闻
中被报道的，请注明播出频道、栏目和时间；被网站报道的，尽量截屏打印上交。活动中有照片的，照片不用洗出来，尽量提供打印稿（不需要彩打）或电子稿。

    5、 公益性是社区和社会实践活动的主要特征，在社区进行的纯粹的游戏和
娱乐性活动不纳入社区和社会实践活动的范畴。

    6、“社区服务和社会实践记载本”要及时记录并盖章，高二学年结束时将放进个人成长记录袋（高三自主招生有很多学生缺这一项又无法补）。

    7、 今年寒假里的社区活动计入下学期即2月份的汇总中。

学生处工作室

                                                       2012-1-12