高一和高二年级期末考试于7月7日开始，9日结束。为进一步提高考试后试卷分析课的针对性和有效性，我校在本次考试的阅卷过程中首次启用了电脑诊断分析系统。

电脑诊断分析过程包括扫描答案（右图）、阅卷评分（下图）、诊断分析（右下图）三个环节。为便于扫描，各科试卷都分为试题卷和答题卷两部分，上图是高二年级物理答题卷范本。     我校采用的电脑诊断分析系统除了具备高考阅卷系统以卷面总分为依据进行总体统计分析的功能，还增加了逐卷逐题答案分析功能。这一新增功能不仅对每道题的总体答题情况作出反映，同时还对每个学生每门课程答卷所反映的知识能力缺陷作出分析。

    上述新增功能不仅可以使任教老师更清楚地了解本班或本年级学生知识能力缺陷分布的共性和个性，同时还可以使每个学生了解本人知识能力缺陷类型以及与全班或全年级共性之间的关联性。这一功能为考试以后任教老师组织的具有针对性的试卷分析课提供了依据，更重要的是为此后学生自主复习补缺提供了可靠的参考信息。下图是各科老师在学校电脑房集中阅卷的现场镜头。