1月15日上午，江苏省第十三届人民代表大会第三次会议在江苏大会堂隆重开幕。会议召开期间，省人大代表、江苏省南通中学校长成锦平，作为教育领域的知名校长、教育专家，积极建言献策、履职尽责，护航全省教育高质量发展。

    1月15日下午，成锦平校长在南通代表团审议政府工作报告时，作了题为《不忘教育初心、牢记教育使命，办好人民满意教育》的专题发言。他指出：“在推动建设 ‘强富美高’新江苏的背景下，我们基础教育学校要全面贯彻省教育大会精神，以人民为中心，以学生为主体，以满意为导向，坚持为党育人、为国育才的教育使命，遵循教育规律，积极推进各项改革，为实现教育的高质量发展和学校的高品质建设书写教育人靓丽的答卷！”会议期间，成锦平校长还就提高教教龄津贴建议和加强学生生涯教育接受了南通电视台、江海晚报和扬子晚报的采访。

    在代表团驻地，成锦平校长关于“提高中小学、中职类学校教师教龄补贴标准的建议提案”受到了媒体的关注。他在接受采访时表示：1985年，为鼓励教师终身从教的积极性，我国出台了教龄补贴制度，并于1986年正式实行。但这项补贴实行35年来，标准一直没有调整，在现在已不足以起到鼓励、激励作用了。所以，希望省级层面研究出台相关政策，提高中小学、中职类学校教师教龄补贴标准，让教龄补贴真正发挥出稳定教师队伍的作用，体现全社会对教师的关心和关注！”

附：成锦平校长在大会上的发言全文

不忘教育初心、牢记教育使命，办好人民满意教育

——在江苏省第十三届人民代表大会第三次会议上的发言

江苏省南通中学  成锦平

    吴政隆省长所作的政府工作报告，报告立意高远、文风朴实、举措实在、令人期待。报告通篇贯彻了党的十九大精神和四中全会的顶层设计，体现了建设“强富美高”新江苏的行动自觉，契合了江苏发展的阶段性特征。

    江苏2019年的经济社会发展取得了巨大成就，这些成绩来之不易。报告提出的2020年的主要任务，着眼于确保高水平全面建成小康社会、“十三五”规划的圆满收官和开启江苏现代化建设新征程的谋篇布局，提出了十个方面的重点，确定了十项民生实事，充分体现着聚力增加创新驱动新优势，聚焦推动高质量发展走在前列新目标，聚合建设“强富美高”新江苏的新动能，确保高水平全面建成小康社会的政治决断和行动策略，目标理性、稳中有进、催人奋进。

    吴省长的报告对教育的优先发展、基础性地位和决胜全面小康中的作用，理解十分透彻、站位十分高远、举措十分到位。报告中把江苏教育的高质量发展放到提升基本公共服务供给水平的视角和高度，对各类教育提出三个目标和五项任务，特别是十大民生实事中有两项教育实事，分别为第一项加大教育惠民力度和第四项扩大托育服务供给，真正体现了省委召开的教育大会的精神，明确了省政府对办好人民满意教育的新要求，令人印象深刻、精神振奋！

    听了吴省长的报告，作为教育人，在倍感振奋的同时，更感到肩上沉甸甸的责任。我们江苏省既是教育大省，也是教育强省，而南通教育则是全省的排头兵，一直领跑全省。“全国教育看江苏，江苏教育看南通”不只是口头流传，更是经过了时间的检验和实践的证明。2019年，是我们南通中学建校110周年，在市委、市政府的正确领导下，我们学校全面贯彻省市教育大会精神，以人民为中心，以学生为主体，以满意为导向，坚持为党育人、为国育才的教育使命，遵循教育规律，积极推进各项改革，为实现教育的高质量发展和学校的高品质建设书写了南通教育人靓丽的答卷。学校被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”荣誉称号，成功申报江苏省首批“高品质示范高中”立项建设学校，教育教学质量不断提升。

    当前，江苏教育特别是高中教育正处于新旧机制的转换期，教育改革的攻坚期，各项举措密集推出、各类矛盾逐渐显现、各种阻力不断叠加。为了进一步落实这次政府工作报告对教育发展的决策部署，保证江苏高中教育改革的顺利推进，建议省政府或省教育厅尽快出台具有强烈针对性的政策文件，指导和规范全省高中的办学行为，保证各项改革平稳、有序、公平、有效地进行。我认为重点出台以下四个意见：

    一、关于做好普通高中新课程、新教材的实施意见；

    二、关于推进高中育人方式改革、优化教育资源配置的意见；

    三、关于高考综合改革背景下做好选课走班、选科学习和生涯规划指导的意见；

    四、关于推进高品质示范高中集团化办学和结对办学的指导意见。

    各位代表，站在具有特殊意义的历史节点上，我们教育人要进一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，全面贯彻落实政府工作报告精神，不忘初心、牢记使命，争做人民满意教师，争创人民满意学校，办好人民满意教育，努力创造经得起人民检验、历史考验、实践证明的发展业绩，为全国教育的“南通现象”增光添彩！

（文字：蒋卫星  责编：孙晨 审核：成锦平）