4月10日，由南通市中小学名师培养导师团主办，江苏省南通中学和南通市中青年名师陆军工作室承办的“教学即研究”专题展示活动在我校成功举行。活动由市名师培养导师团副团长郭志明主持。市名师培养导师团团长王笑君等团部人员、我校副校长刘忠保等中学组导师，市中青年名师工作室姜汉荣、范永梅、潘雪峰等领衔人及部分工作室成员代表，陆军工作室特聘导师翟新民、吴丛铎，市教科院化学教研员王曙华，通州翟新民、如东吴丛铎、东海孙西荣、东海张振洲等名师工作室代表，我校化学学科和陆军工作室全体成员等80余人参加了活动。

导师团团长王笑君参加活动

导师团副团长郭志明主持活动

专题展示活动紧紧围绕陆军工作室倡导和践行的“教学即研究”主张展开。包括领衔人陆军的最新成果报告“教学即研究：让学科核心素养在课堂落地”，成员杨林全和陈风雷的实践体会“在教学即研究的引领下成长”“教学即研究对专业发展规律的贡献”，成员瞿洋、蔡利永、张云的课堂实践“原电池（高一化学）”“酵母细胞固定化实验（高二生物）”“工业区位选择（高一地理）”等内容。

陆军报告最新成果

杨林全介绍实践体会

陈风雷介绍实践体会

瞿洋执教“原电池”

蔡利永执教“酵母细胞固定化实验”

张云执教“工业区位选择”

陆军在报告最新成果之前，简要回顾了工作室在前一个三年发展周期内所取得的成绩，并对新的发展周期进行了展望。未来三年，陆军工作室将结合“国家高层次人才特殊支持计划”（简称“万人计划”），广泛吸纳认同并乐于践行“教学即研究”主张，有志于为教育事业做出贡献的教师，组织开展教育教学研究，实施教育教学改革项目，让更多的教师与工作室成员一起进步、共同成长。

翟新民对活动进行点评

王曙华对活动进行点评

翟新民、王曙华等认为，活动中所展示的课堂教学，都很好地体现了“教学即研究”主张的内涵，分别从真实性情境、结构性任务、多样性活动、激励性评价等方面为学科核心素养在课堂落地提供了保障。翟新民还充分肯定了“教学即研究”主张的实践价值，并从特聘导师的角度表示，乐意为弘扬“教学即研究”主张促进团队建设等方面做出贡献。

王笑君从三个方面对活动进行了点评。一是有特色，活动紧紧围绕工作室教学主张展开，每个“板块”都很精致，特别是重磅推出最新研究成果，举行导师聘任和工作坊授牌仪式；二是可借鉴，活动“高大上”，让大家收获满满，同时也不是高不可攀；三是高品质，主要表现在领衔人及团队成员的素养与态度、活动的设计与成效等方面。同时希望工作室保持良好的发展态势，不断完善教学主张，为引领教师发展，培育学生核心素养做出新的贡献。郭志明用“高端、开阔、完美”三个词对活动进行了总结。