唐老师的故事

初次与唐仁霞老师见面是在三年前的那个夏天，那时，同学们才刚见面，有些许的羞涩和腼腆，唐老师用她的幽默和风趣化解了同学们的生涩。还有唐老师那标准的“月牙儿”笑，从一开始就让我们觉得温暖。

然后渐渐地，随着相处时间的变长，我们越来越感受到唐老师无微不至的关心，她会在下雨天提醒同学们带伞，添衣；会在考前为我们放松心情；早在刚开学时就将高中三年要做的事情进行了具体而详实的规划，打消了我们刚上高中的畏怯。还记得在高三的最后阶段，同学们很多都选择中午回家休息。一次，一位同学直到上课铃打后仍未到校，恰好下午的一二两课是唐老师的课，她着急，担心，打电话联系家长，上课，在写板书的间隙还关注着时间，直到那位同学平安到校后，她才松了一口气。在三年的相处里，我们在谈话中会不由自主地在“唐老师”、“15班”之前在加上“我们”，“我们唐老师”“我们15班”都让我们觉得我们是一个完整而不可分割的集体。唐老师对我们的称呼也不再只是“我的学生”，而是“我们15班的孩子们”。

唐老师在我的心里不仅仅只是一个温暖而细致的老师，更是严谨而负责的教育工作者。她既是班主任，又承担这两个理科班的教学任务。在繁重的教学压力下，唐老师依旧保持着高涨的教学热情，关心着同学们的学习成绩和心理健康。她强忍着肩膀的不适，坚持板书，希望同学们的卷面书写能够规范，避免不必要的扣分。每次板书完的微微活动肩膀，蹙起的眉角，不由得让人心疼。她总是把学生放在第一位，也放不下学生，放不下工作，恪尽职守，鞠躬尽瘁。

唐老师的教学方式也别出心裁，独具一格。我们班的班会课由唐老师组织，所有同学两两一组作为主讲，主题各异，既有宣传社会主义核心价值观的思想教育课，又有关于体育锻炼注意事项、食品安全等的小贴士。同学们不仅从中收获了知识，个人的口头表达能力也得到了提高。唐老师作为班主任，不占用课余时间，相反，在体育活动课时还要求同学们注意体育锻炼，注重身体健康。

唐老师不仅是我们知识的传授者，也是我们生活上的引领人。有严厉的批评，谆谆的教诲，更有温暖的提醒，柔情的关怀。严肃与认真，亲近与柔和，这都是您，我最亲爱的唐老师，谢谢您。

2017届高三（15）班 崔忆凡