继年初“学生讲述班主任的故事”，昨天下午，我校全体正副班主任又转换视角，从班主任角度讲述自己的育人故事。
为充分展示普通教育工作者的风采，交流分享日常教育过程中的经验和智慧，激发“学习身边人，做好岗位事”的工作热情，继今年1月份开展“讲述班主任的故事”主题宣讲活动之后，12月24日下午，学校在国际交流中心二楼会议室组织开展了“班主任讲述自己的教育故事”主题宣讲活动。副校长沈惠祥，学生处主任滕旻彦、副主任邱允莉、主任助理田宇龙，全体正副班主任参加活动。活动由邱允莉副主任主持。

活动中，冯琴、乔学琴、方莺、邬云琰、葛峰五位班主任老师代表紧扣“面对‘特殊学生’你怎么做”的主题，讲述了自己教育工作中发生的真实案例和动人故事，并围绕“故事”畅谈了自身的感悟和对教育工作的理解。

冯琴老师讲述了自己恰当地运用相关教育理论，陪伴、引领因家庭变故而造成身体残疾的学生的故事；乔学琴老师讲述了用爱心和恒心帮助深受家庭和网游影响的学困生的故事；方莺老师从细节入手，动情讲述了因异地高考原因仅在我校求学一年，品行皆优、学业不断进步的学生的故事；邬云琰老师站在刚刚走上班主任工作岗位不久的年轻班主任老师的视角上，讲述了如何用实际行动做学生的良师、益友的故事；葛峰老师讲述了三个个例，从反思和优化的角度，讲述了提升班主任工作质量，展示班主任工作魅力的故事。五位老师的讲述语言朴实，真实感人，不时碰撞出智慧的火花，生动展现了一线教育工作者全身心投入工作，真心关爱学生的动人画面。老师们的讲述时常被阵阵掌声打断。
本次的五位讲述者，既有长期耕耘在班主任工作一线，工作经验丰富的资深班主任老师，也有精力充沛，极富爱心和责任心的青年班主任老师；既有来自普通班的班主任老师，也有伴随着学校多元办学格局的不断丰富，逐渐崭露头角的西藏班、国际部的班主任老师。
活动最后，沈惠祥副校长对本次活动进行了总结和点评。沈校长在重申组织开展本次活动的意义、目的的基础上，对五位老师的生动讲述逐一进行了个性化点评，勉励全体正副班主任充分认识班主任工作的复杂性和重要性，着力处理好工作中宏观与微观的关系，既要埋头做事，又要善于总结反思，从而不断提高班主任工作的效率，增强班主任工作的魅力。
活动既展现了五位班主任老师的个人风采，也较好体现了我校班主任队伍建设的整体水平。平等自由的活动形式，真实温暖的讲述内容进一步丰富了学校“难忘教育”的内涵，深受与会人员的欢迎。