呵护心灵翅膀 助飞青春梦想

——我校高一年级心理健康普查活动顺利完成

近日，根据学校学生处统一安排，在信息技术学科的支持下，我校学生发展指导中心对高一年级18个班近900名学生进行了心理健康普查（西藏班将安排在复课后实施），本次心理普查活动国庆前持续一周，目前全年级学生已经顺利完成心理普测。

为保证测评过程的真实、有效、规范，我校心理老师和南通大学的实习老师在测评前专门召开年级心理委员会议，普及心理健康知识，说明心理测评的意义和注意点。测评期间，心理老师到现场给予测评指导。针对班级测评结果提示预警的学生，心理老师均在当天第一时间和相关班级班主任作了交流，并就保密、时效、客观、误差等测评需要注意的方面做了沟通。

为了做好测评、用好测评，全年级完成测评之后，我校学生发展指导中心对测评结果认真进行数据分析，并在年级部班主任例会上做了解读。此次我校使用《⾼中⽣⼼理健康诊断测验》以国际经典⼼理学量表《症状⾃评量表》（SCL-90）为蓝本研发，从“感觉、情绪、思维、意识、⾏为、⽣活习惯、⼈际关系、饮⻝睡眠”等⻆度，评估学⽣近期（通常是两周内）的⼼理健康状态。从测评结果看，本年级学生的总体心理健康状态良好，各项心理健康因子均好于全国平均水平。⽆⻛险的学⽣⼈数占⽐96.77%，从测评结果来看，10项因⼦预警统计占比前五的分别是：⾝体症状5.07%、强迫倾向4.49%、敌对倾向4.49%、偏执倾向4.26%、抑郁倾向3.92%，虽然本次参评学生群体在各因子上的表现要好于全国平均水平，但是也提示我们今后工作中，还需要进一步关心学生的学业负担和身心健康水平，提升课堂及课后学习效率。

通过本次心理测评工作的开展，更为系统、准确地了解和掌握高一年级学生的心理健康状况，今后我校将围绕学生的心理特点开展各项教育教学活动，以期进一步帮助高一学生提高心理健康水平和生活、学习质量。在科学有效的方法引领下，我校将开展一系列的心理干预和生涯教育活动，让心灵的快乐和生涯的梦想伴随着每一个生命的成长，永不止步。

图文：凌强责编：田宇龙编发：颜东珍审核：沈惠祥终审：成锦平