为了进一步深化课程改革，全面推进素质教育，探寻新技术背景下课堂教学的新样态和新路径，12月26日上午，由南通市教育科学研究院和我校联合举办的以“基于现代技术的学导式难忘课堂”为主题的公开教研活动成功举行。来自全省范围内的近300名教育界领导、专家和同行参加了当天的公开教研活动。

我校学生发展指导中心主任、心理健康教育学科凌强老师，在高二18班为同学们执教课题为《情绪管理——做情绪的主人》的公开课，受到师生好评。

本课针对学生日常遇到的情绪问题，带领学生通过游戏活动、哑剧表演、情绪表达、体验探索等，让学生学会觉察和识别自我情绪、树立合理信念、学会管理情绪。

基于“健康促进”的适时干预，是多年来我校心理健康教育的一贯立足点和出发点。心理干预是指在心理学理论指导下，有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。心理干预有健康促进、预防性干预、心理咨询和心理治疗几种方式和途径。其中，健康促进面向普通人群，在我们校园即指健康活泼、自由发展的学生，我们适时干预的目标就是促进他们更健康、更完善的身心发展。