11月14日上午，民族处组织召开高三西藏班期中考试教学分析会。本次考试是西藏班首次与普高班实行同卷联考，对于西藏生尽快适应江苏高考、对于教师调整教学节奏与定位具有重要意义。

民族处主任於锡龄首先分析了高考各科目的数据比较，在肯定任课教师努力付出的同时指出，既要直面与普高班的距离，同时又要竭尽全力缩短距离。根据学校要求，语文、英语分值距离控制在20分以内；数学分值距离控制在40分以内；文科选修科目控制在15分以内、理科选修科目控制在20分以内。为了有效缩短距离，结合西藏生录取模式，提出以下举措：一、对具有扩分效应的选修科目，要注重发挥其优势效应；二、数学作为薄弱和瓶颈科目，要高度重视，加强学法指导、基础夯实和适当提升；三、每位教师要主动与个别学生进行交流谈心，了解学生学困所在，采取有针对性措施进行学习帮扶；四、各科教师要加强与年级备课组交流，结合江苏高考模式和西藏生的特点，及时调整具有个性化的高考复习方案。