近日，从西藏自治区传来喜讯，我校顾云飞老师被西藏自治区教育厅评为“全区模范班主任”。

在今年第35届教师节，拉萨晚报进行了专题报道。

顾云飞，从2007年8月走上工作岗位，就满腔热血地投入到伟大的教育事业中，她求真务实，爱岗敬业。2011年加入西藏班教师团队，她心里就有这样的信念：要把每一个藏娃教好，让他们将来成为对社会有用的人！

作为西藏班班主任，工作细致而繁杂，需要无处不在的陪伴，顾老师身兼多重身份，是老师，是家长，也是朋友，她用爱打动西藏学子，关注孩子身心健康，增强西藏生自信，还要发挥合力，平衡各学科的学习，加强家校沟通，共同促进西藏生的全面发展，被学生们亲切的叫做顾妈妈。

爱是一切行动的动力源泉。她对每一个孩子用爱动其心，以严导其行。每天的清晨和傍晚,抑或课间，教室里少不了她的身影；每个周末或节假日，她穿梭于宿舍区或操场校园，遇到学生生病住院更是第一时间赶去陪护。她不仅陪学生在学校学习生活，还陪学生走入社区感受当地风俗，走出南通去感受祖国的大好河山。她用自己的爱时时滋润学生的心田。

顾老师视学生如亲生，从不用高嗓门，但足以震慑全班。对于千里迢迢来到南通的西藏生，顾老师陪伴他们每一天，每逢节假日，她带上好吃的，跟他们一起谈谈心，给生活困难学生予以物质帮助。2019届在高一选科分班时，男生几乎全集中到顾老师班上，她勇挑重担、倾情付出。当有学生犯错或遇到困难时，面对顾老师心与心的交流，孩子们都选择信任懂他们的顾老师，49颗活跃的心在她的精心引导下平稳度过了最美好的高中生活。年轻的她华发虽早生，幸不负青春，她用自己的实际行动向家长履行了接手班级时的承诺——“孩子交给我，请放心！”

顾老师最喜欢陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。她牢记党员全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享受在后。生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。正是顾老师爱在细微中，严在当严处，2019届所带班级的49名学生，全部达到内地西藏班一批次投档线。面对成绩，她笑言：“不忘初心，牢记使命。我要让更多的藏娃更好地走出去！”

下面是19届与17届的同学们分享的与顾老师之间的故事。看一看学生眼中的顾妈妈，故事很多，摘取几篇：

《我与顾老师的故事》之2019届篇

故事虽然平淡，但感情是最真挚的。

还记得在高三最繁忙的时候，我的扁桃体化脓性感染导致发烧没法正常上课。顾老师听说后，立刻开车送我去医院。连续几天老师都会在早晨送我去医院挂水，因为发烧，老师还给我熬了绿豆汤来降火。因为我贫血身体不好还容易头晕，老师还给我带了阿胶红枣给我补气血。收到红枣时我也是很感动，也很感激我们一直有这么一位优秀的班主任。

平时班里有同学感冒的时候，是老师给我们准备了足够的药物来预防；节日的时候，老师也总会给我们买零食和纪念品等。还记得在高考前夕，老师给我们全班同学每人送了一只钢笔，并用藏文刻上了她对我们人生的祝福——心想事成！顾老师用她满腔的热情和真挚无私的爱将我们送到了理想的彼岸！感谢顾老师的付出！

——19届毕业生普布卓玛（现就读于四川大学）

印象中顾老师是个严谨认真而善良负责的人。因为散插到普通班的原因，我只在她的班里呆了两个多月，但她却默默的当了我两年多的班主任。虽然不在原先的班集体求学，但从未淡出过顾老师的关怀范围。

对于学业并不精进的我来说，在普通班的学习生活确实很有压力。记得在一次熬夜后我发着低烧，全身疲软，头昏脑涨。顾老师巡班发现后，立刻去办公室拿来了感冒药，让我感受到独在异乡的温暖。老师三年里所给予的关怀，变成了我学业生活的一股股动力，也自然的变成了我在异乡里第一个极想要亲近并一直心怀尊敬的人。及至今日，来到北京求学，在各个教学楼穿梭来往上课时，常路过一块石碑，上书:“学为人师，行为世范”。我想，顾老师是足以配得上这八个字的，无论是她严谨认真的教学态度，还是她对学生无微不至的关爱以及强烈的责任心。

——19届毕业生齐梦（现就读于北京师范大学）

《我与顾老师的故事》之2017届篇

我与顾老师的故事源于数学。高一的我是个很调皮的学生，偏科也严重，数学经常不及格，常常是班级倒数。分班后我去了文科班，数学老师换成了顾老师，我至今记得第一堂课见到老师时的感觉，第一次遇到声音如此低沉的数学老师，也是如此认真的老师！特别是她板书时的背影！

顾老师的特点是每件事都很认真，老师的板书经常能写完一个黑板，而我也在与老师的相处中逐渐喜欢上了数学，不仅喜欢，也成了爱好！第一次数学考了班级前三时，老师说要继续加油。受到鼓励的我，在高二找回了学习的自信。我想，被老师鼓励和认同也是一个学生变好的开始吧！

如果说对老师最深的印象是什么，我觉得是质朴吧！也是我从老师身上学到的最深刻的一点，做人做事脚踏实地。也许我们没有过人的天资，但我们可以有脚踏实地的奋斗。正如老师每堂课每一题都要亲自板书与讲解，让我们明白，不管什么事，做得好的人很多，但是能够默默坚持的人很少！老师的低调与谦朴，正是我们人生能够学到的财富！

——17届毕业生洛松顿珠（现就读于复旦大学）

刚到通中时我的成绩特别差，尤其是数学，经常是班里的倒数几名。那时顾老师是我们文科班的数学老师，她讲课很耐心，知道我们基础比较差，所以每节数学课都是仔仔细细、认认真真的讲。虽然高一上学期我的数学一直都没什么进步，但是老师也不急，叫我把卷子的错题整理起来，鼓励我不要害羞多去办公室问问她。后来分了文理科，可能也是适应了高中的教学，在自己和老师的努力下慢慢将数学成绩提了上来，到高二的时候，我的数学成绩已经在班里比较突出了。自己也逐渐变得爱学数学，心情也快乐了许多。

我记得那时顾老师在两个文理班里夸我，说我的进步很大。后来她在我们高三的时候被学校派去当高一的班主任，当时我还挺伤心的，感觉顾老师在那两年给我的帮助很大，真的是一个很认真，很温柔，很负责的老师。

——17届毕业生赤来罗宗（现就读于厦门大学）

虽然已经毕业了。但有时候会在心里默念，好想回到高中生活，虽然过程很辛苦，但那些温馨的画面却永远也忘不了。忘不了与我们每日朝夕相处的老师、忘不了课间打闹的场景、忘不了晚自习上老师耐心的辅导、忘不了班级同学一起过生日、一起在冬天里打雪仗，还有中秋时顾老师的陪伴。老师的认真、老师的严谨深深地印刻在同学们的心里，她不仅是良师，更是益友。再多的祝愿也表达不了同学们对老师的感激之情，唯愿老师健健康康、心想事成、桃李满天下。

——深爱顾老师的学生们

（图文：张云 责编：张云 审核：沈惠祥）