11月22日-25日，教育部民族教育司、民族教育发展中心、西藏自治区教育厅联合举办“全国内地西藏班（校）优质课评比决赛”在武汉西藏中学如期举行，本次决赛前期进行课堂教学录像初赛，最终有15个初中课程、30个高中课程进入现场决赛。我校推荐的语文学科宗海银老师和历史学科范从华老师双双进入现场决赛。开课时，听说是江苏省南通中学的老师执教，教育部领导、专家纷纷挤到赛课现场进行观摩。

宗海银老师执教的是老舍的一篇语言质朴但内涵深厚的散文《想北平》。教学过程中，宗老师结合西藏生远离故乡远在异乡求学的生活体验，着眼于让学生领会故乡施予每个人的深刻烙印，结合老舍一贯的艺术创作风格，让学生在与文本对话，把握文章的情感的基础上，力求通过问题的设置让学生相互对话，让学生体悟家园之思以及人与故乡这一主题的效果。课堂气氛热烈、师生互动频繁、由老师引导、学生参与的课文分析十分完整。完成对文本语言品味、情感体悟的同时，也结合文本让学生去思考、探究“故乡”对于个体的意义和价值所在。 从情感教育的角度，达到培养学生对故乡，对平凡生活的热爱之情的目的。

范从华老师执教的是人教版必修一《两极世界的形成》。基于课程要求，结合本课内容和西藏班的教学特点，以“宇宙中的地球”导入课题，通过“了解：两极世界的形成——探源：同盟为什么成为对手——体会：‘冷战’阴影下的国际关系——反思：怎样让对抗走开”的教学流程，借助“问题引领，自主学习，合作探究”等教学组织形式，试图让学生在自主学习、互助合作、踊跃展示中，在了解“两极对抗的形成及其影响”的基础上，一方面体会到独立思考的重要性，另一方面涵养“警惕对抗，珍爱和平，胸怀人类共同利益”的价值意识。

比赛课结束后，无论是部司厅领导、还是评委专家，都给两位上课老师较高的评价，听课老师也纷纷谈论：江苏省南通中学不愧为是一所百年名校，有这样的优秀老师，培育出来的学生当然都是最棒的。

本次决赛课的现场录像还要带回北京作进一步的评审，最终公布结果！