11月13、14日,国际教育部分别召开了高一、高二年级期中质量分析会。会上,滕旻彦主任从不同科目、不同能力水平班级以及不同性别三个不同角度对期中成绩进行了平均分、标准差的数据分析与比较,指出当前学生在学习中存在的困难和问题,提出了教学工作的具体要求,同时进一步明确下阶段教学工作的重点——创多元文化、促分层推进。各科教师纷纷根据本学科的特点,畅谈了下阶段工作的具体思路和举措,并对一些问题的解决达成了共识。
11月13、14日,国际教育部分别召开了高一、高二年级期中质量分析会。会上,滕旻彦主任从不同科目、不同能力水平班级以及不同性别三个不同角度对期中成绩进行了平均分、标准差的数据分析与比较,指出当前学生在学习中存在的困难和问题,提出了教学工作的具体要求,同时进一步明确下阶段教学工作的重点——创多元文化、促分层推进。各科教师纷纷根据本学科的特点,畅谈了下阶段工作的具体思路和举措,并对一些问题的解决达成了共识。
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