【编者按】高三AP班王昕扬同学被美国瓦瑟学院（Vassar College）提前录取，并获每年15,000美元的助学金。下面这篇文章里，王昕扬同学和学弟学妹们分享了他对高中学习生活的思考。

【王昕扬相关资料】2012年5月AP考试：微积分5分，物理5分，化学5分，经济学5分，心理学5分，人文地理学5分，生物学4分；录取学校：瓦瑟学院（美国文理学院排名第十名）；社会实践活动：崇川区团委“希望来吧”项目虹桥社区义工、中国第一家慈善企业--聚善科技实习生、在哈佛大学夏季学院选修《心理学》与《哲学》获得大学学分、曾任中国第二大电子竞技网站塔塔族英语视频翻译、校模拟联合国社团前任主席、校艺术节英语短剧主演。

我的一点感悟

高三AP班 王昕扬

2013年瓦瑟学院上海校友会结束的时正是十里洋场华灯旖旎的时候，黄浦江畔移步时回想着校长、教授、师兄师姐和其他校友们在聚会上的所说。期盼大洋彼岸生活的同时又回想到三年学习历程，感触良多，愿与学弟妹们分享共勉我在高中这三年体会的两件重要的事，也企盼学弟妹们对自己的生活有所思考，创造出属于你们自己独一无二的未来。

第一件重要的事情就是你要知道你为了什么而学习。

从我个人的角度来看，学习的内涵应该远不止上好大学和找好工作。就我个人来讲，高中阶段的学习对我来说是一个积极探索这个世界的过程。高中的两年里，学校开设了中国学生经常考的九门AP课程，可我的好奇心和求知欲却一直推动着我在学术的世界里上下求索。在2011年哈佛大学夏季学院，我选择了心理学和哲学，回来之后继续攻读相关的AP课程资料；在“希望来吧”社区活动时，我有意识的把书本学来的知识应用于实践，进行了一次横跨社会学、经济学和教育行政学的调查研究；在2月份接到大学录取之后，又捧起了艺术史和计算机课程的书本……

沉浸在书本中让我体会到了不同学科领域的思想方法，也让我领略到了自然世界和人类文明的美妙。在这里我想告诉学弟妹们的是，学习当然是可以为了各种各样的目标的，这些目标没有好坏也没有对错，我们要学会享受学习的过程。

第二件重要的事情就是你要知道你应该怎么学习。

并不是所有的学习都是千篇一律的，就像我刚刚说的，不同的学科有不同的学习方法，而保持创新、好奇、理性和独立又是所有学科共通的学习准则。校友会上来自中国的知名校友洪晃讲了一个她在大学里的故事。作为一个典型的“好学生”，她在瓦瑟学院的学习之初遭遇了很大困难，大学里讨论式和互动式的课堂让她这个靠记笔记和背书过日子的学生非常诧异。她的历史课期末考试是一篇论文，问她如果当时中国国民政府站在了德国纳粹的一边会对二战有什么影响。洪晃很为难，面对如此开放灵活的题目，她便到图书馆查阅资料，并 “幸运地”找到了任课教授的一本著作。本以为教授会十分高兴地看到学生在论文中体现自己的研究结果，谁知教授直接给她的论文打了不及格。随后，在教授的家宴上，教授告诉她，有自己的想法、通过已有的信息、通过或缜密或豪放的思维得出自己的结论才是教育的意义。洪晃的故事可能只是管中窥豹的一个小细节罢了，不过它所体现的这一斑确实应该引起我们的思考。究竟应该怎么学习？做一个接受者还是一个参与者？做学习的主人还是学习的奴隶？保持自己的好奇心，学会独立的思考，充实自己的学养，才能体会到学习的乐趣，也才会让学习的过程更加精彩。

我的这些经验或许在学弟学妹们看来也许并不是申请大学表格里所直接需要的。然而这些东西恰恰都是申请大学乃至于踏入大学最需要考虑的问题。美国大学在录取的时候看重自我定位、学术能力和综合素质。只有你有所追求才会找准自我定位，只有你掌握方法才能体现学术水平，也只有你热爱生活才能够把你的人格展现的饱满而又生动。希望学弟妹们能够有所启发，在学习和申请的过程中找到真实的自己，展现真实的自己，做好真实的自己。

【注】瓦瑟学院（Vassar College）在美国文理学院排名第十，位于距离纽约市两小时车程的波启浦夕（Poughkeepsie）市，前身为成立于1861年的瓦瑟女子学院，拥有全美大学排名第九的图书馆。