课程名称：Pre-AP 生物
年级 ： 10
学时 ： 一学年
门类 ： 实验科学类
课程类型 ： 必修课程
学分 ： 3

课程概述：
Pre-AP 生物是美国高中必修的课程。Pre-AP 生物课程注重科学调查，是一门依靠现代科学技术与方法探索生命科学的学科。美国大学理事会(The College Board)主办的Pre-AP生物课程相当于美国各高校为生物专业的本科生提前开设的生物学入门课程。课程涵盖分子与细胞、遗传与进化、生物多样性、动植物与生态等多个现代生物学的分支，知识面广度超过中国普通高中生物的教学内容。通过本课程的学习，学生可以对生物学科的基本特点有所了解，认识并掌握基本的生物学知识，并为将来在大学理科阶段的学习打下基础。

综合目标：
Pre-AP生物是为学生以后学习AP生物做准备的基础课程。该课程的目的是为学生介绍基本的生物学概念、科学事实以及培养必要的分析问题的能力。Pre-AP生物涵盖了部分大学内容。学生将理解和应用和生物环境相关的科学概念、原则和理论,并认识到生命科学的发展历史。

学术技能及具体目标：
通过本课程的学习：
 学会运用数学分析手段、科学研究工具、工程设计方法来适当的提出问题,寻求答案和开发解决方案。
 让学生能够运用所学的生物学概念来解释正在发展并且持续创造的自然现象。
 能够对于已经得到合理解释的自然现象提出新的见解。
 能够熟练掌握已有的生物实验室技能，并能创造性的提出新的实验室技术。
 能够基于生物过程设计和执行科学的控制实验：
1. 阐述一个适当的假设，区分自变量和因变量，标识对照组/控制组
2. 收集、组织和分析数据,使用电脑或其他实验室设备,通过表和图来收集数据,
3. 观察/表达数据分析结果.

学术内容:
本课程主要涵盖以下内容：
1. 实验技能和设计
2. 生态学
3. 细胞
4. 遗传和分子
5. 进化
6. 生物多样性
7. 人体解剖学
评估：
1. 课程对每堂课的学习效率进行有效统计。
2. 课堂测验、平时成绩、月考，及期中（末）考试并行考察学生学习效果。
3. 实验报告的定期检查评分，以便学生实验报告及时得到修正。

课本及参考书目：生物学，Miller and Levine

修读要求：有一定的自然科学知识。