昨天在新浪读到《幸福源何而来？》，是一篇李镇西报告《做一个幸福教师》的听后感。
孟子曰君子有三乐，其中之一为“得天下英才而教育之”，这是一种何等的幸福，这是好多人渴望却又没有办法实现的幸福。虽然作为体育老师不可能像体味李镇西所有的那些幸福，但是像博文作者的幸福，我想作为体育老师多少一定有过经历。
一直认为教师就应该是一个幸福的事业，因为做教师可以享受教育，杜威也曾说“要以教育为趣”。在暑期听培训班听报告时记下两句话，“让人生的每一次经历都成为愉快的记忆；让人生的每一个方面都成为他人的温馨”我想这两句话很好地体现了作为教师的幸福。
“让人生的每一次经历都成为愉快的记忆”，让我想到的是我们应该以一种什么样的态度去面对我们的教学，因为我们总会看到，同样的内容，不同人教，效果迥异。幸福不幸福在上课的时候，就直接地写在了脸上。陈蕴珍问金岳霖先生为什么喜欢枯燥无味的逻辑学士，金先生说是“好玩”，著名国画家朱屺瞻被问及如何创作出元气淋漓的山水画作时，只是回道“白相相”。好玩的游戏精神是创作和研究自由、解放，教学何尝不是如此？以一种好玩的态度，以一种享受的境界去面对我们的教学，那何尝又不是幸福。
“让人生的每一个方面都成为他人的温馨” 我想这一句和博文的最后一句“要让人们因自己的存在而感到幸福”应该是一个意思吧。给别人带去温馨与幸福，自己能够体味到幸福，这又是一种境界，“送人玫瑰，手留余香”也就是这个意思吧。
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