第一次认真阅读朱永新老师的文章《每个孩子都是天使》，觉得他的写作比较真实，反应了如今老师对待学生的态度。并不是每个老师都不会抱有私心，并不是每个老师都会把孩子看做天使，现在的老师也挺难做的，对学生严了，学生说你不好。对你产生敌对的情绪，对学生松了，教学质量又没办法上来，家长也有意见。再说还影响老师奖金、职称等。那怎样才能让我们教师对待学生做到一视同仁。

　朱老师在文中提到“作为教师，关键是要给孩子自由，给他时间，给他空间。你给他一个舞台，他就能还你一个精彩；你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。作为教师，就是要善于发现学生的特别之处，一旦孩子发现了自己，找到了自我，他就会爆发出我们难以想象的能量。”教育就是帮助每个孩子认识自己，只有自己才是命运的主人。无论这孩子健康与否、健全与否。作为教师，我们都要对他们一视同仁。只有这样，孩子的无限潜能被挖掘。也只有这样，如张海迪、爱迪生、乙武洋匡这样的人会更多。不会因为上天给他带来的不幸，而埋没了他们。

每个孩子都是天使,但他们还是没长大的天使，存在很大的差异，需要我们这群大天使去寻找他们之间的差异，根据不同的特点给予不同的引导，让天使们走在自己的路上。只有不断在学习中成长，充分发挥他们的主观能动性。只有尊重了生命成长的规律，天使们才会不断提升自己的能力，这样的变化我相信一定是最有正能量的。

每个孩子都是天使。持续不间断的实践告诉我们，只有让全面的发展才能让天使真正的成长起来。但是成长的路并不是一帆风顺，中途充满了坎坷，这个时候大天使善意的心灵去指引他们，手段不是目的，让他们健康的成长，放弃一些所谓的原则，让他们自己去奋斗，关键时刻哪怕用一些善意地谎言，最终天使成长了起来，战胜了人生的荆棘，不是最好的结果吗？

每个孩子都是天使，无需太多的条条框框， 生活是最大的老师，诚于生活，诚于生命，道法自然，处处为师，平等和尊重才是和天使们最好的沟通桥梁。孩子身上有最大的美好，从出生后就带着懵懂和期待的眼光看着世界，所以他们是天使。

每个孩子都是天使，我们的责任就是守护好天使。