前不久,应邀参加了由人民教育出版社、课程改革研究所等部门联合举办的全国义务教育体育与健康教材教学改革论坛,地点放在海淀,活动的主题定位于“提高体育课堂教学质量,促进学生健康成长”。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中小学体育新课程标准修改稿》即将出台之际,召开本次论坛,我想旨在对前一段课改进行一个阶段性的总结,对后一阶段的工作提出一些建议吧。
在论坛,我以 “抓住核心,正确态度”做了发言。对于抓住核心,我个人表达的是上好常态课,关键是抓住教学设计。要研究教学的重点与难点,设计符合学生身心特点,符合学习规律的方法与手段。这一点我个人认为很关键,因为教师的价值也在这里。
关于第二点就是要正确态度。其实我个人的理想就是常态课如果能够像优质课一样就好了。说这个的意思是,对待自己的教学要有一个正确的态度,不能跟风,不能人云亦云,要研究,要思考,一堂优质课是在常态课日积月累出来的,不是一蹴而就,一时一刻就能够突击出来的。所以说作为教师应该不断改进自己的教学,不断提升自己的教学水平,这应该成为我们的自觉追求。
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