一、指导思想

以《南通市中小学中青年名师工作室2019-2021目标任务书》为目标导向，在“教学即研究”主张的引领下，以工作室“形散而神凝，自主又互动”的结构特质，“观摩与参与、搭车与合作、线上与线下、集中与自主”的活动方式，以及“在孤独中，一个人就像一个工作室”的团队精神，积极开展2019年度的工作，促进全体成员尽快进入具有高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业功底、扎实教研能力的名师队伍。

二、主要任务

1．保证工作室活动的正常化和精品化。按照工作室的基础目标和提高目标的要求，以“精品”的追求和态度，组织正常的课堂教学展示、教学专题研讨、送教下乡镇、读书沙龙等系列活动。

2．加强联盟工作室之间的交流与合作。长期以来我工作室与省内有关工作室开展了同课异构、集中学习研讨等活动，今年在保持工作室之间正常合作的同时，争取条件，积极参加其他市域及省级名师工作室联合教研活动，进一步扩大工作室的影响。

3．积极承担市名师梯队成员的培养任务。2018年我工作室杨林全和陈建云分别获评特级教师和正高级教师，在市第一梯队名师培养对象中有陈风雷、徐志宏两位成员，根据市导师团的部署，工作室将按照要求，帮助梯队成员结合教学实践进一步优化和完善教学主张，促进他们早出思想多出成果，从而步入专业成长的快车道。

4．做好有关课题研究的促进工作。一方面，要发挥工作室全体成员的力量，保证工作室年度项目“素养为本的深度教学案例研究”的有序推进，争取多出成果出好成果；另一方面，还要促进工作室成员按计划完成各自承担的教育科学“十三五”规划2016和2018年度课题的年度研究任务。

三、具体工作

1月，工作室年度工作会议。参加对象：全体成员。地点：“陆军工作室”微信平台。

3月，承办省教研室“教学新时空·名师课堂”活动。地点：江苏省南通中学。联系人：王曙华。

4月，工作室全市展示活动及导师聘任仪式（导师团主持）。参加对象：全体成员、其他工作室代表、有关专家和导师。地点：江苏省南通中学。联系人：瞿洋。

5月，“教学即研究”工作室名师工作坊挂牌及送教活动。参加对象：全体成员、有关专家和导师。地点：如东县丰利中学。联系人：杨林全。

7月，暑期“案例研究”专题研修与读书沙龙。参加对象：全体成员、其他工作室代表、有关专家和导师。地点：江苏省南通中学。联系人：滕旻彦。

9月，年度项目教学展示及送教活动（高中化学专场）。参加对象：高中化学组成员、有关专家和导师。地点：南通市天星湖中学。联系人：赖军。

10月，年度项目教学展示及送教活动（初中化学专场）。参加对象：初中化学组成员、有关专家和导师。地点：如皋外国语学校。联系人：崔迎春。

11月，工作室成员陈风雷专场（导师团主持）。参加对象：全体成员、有关专家和导师。地点：江苏省南通中学。联系人：陈风雷。

12月，工作室成员徐志宏专场（导师团主持）。参加对象：全体成员、有关专家和导师。地点：海安市实验中学。联系人：徐志宏。