9月25日，工作室在江苏省南通中学举行“基于知识三重观视域的精品课例”（文科组）展示活动，工作室成员陈建云、孙晨、李建红分别执教，工作室成员及江苏省南通中学有关学科教师代表参与观摩和研讨。

陈建云执教高一历史《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》

孙晨执教高二语文《中国革命传统作品研习》

李建红执教高三英语《一轮复习：必修一Unit 4》

“基于知识三重观视域的精品课例”是工作室2023年度研究项目。对于该项目研究，领衔人根据研究方案，在厘清“知识三重观视域”内涵的基础上，提出《知识三重观视域下的课程内容组织策略》的相关假说（详见《化学教学》2023年第4期及复印报刊资料《中学化学教与学》2023年第7期），并组织工作室成员一起，共同践行“教学即研究”思想，针对各自学科的具体情况设计精品课例验证假说。实践表明，教师依据课程标准和学科知识属性等具体情况，从“内容之知”“能力之知”“价值之知”三个方面发掘和组织多维的知识结构，能够有效保障学科核心素养在课堂的真正落地。