12月8日，南通市教育科学规划领导小组办公室在江苏省南通中学举行省市教育科学规划课题结题论证会，领衔人陆军主持的工作室“十三五”主课题“素养为本的深度教学研究”顺利通过结题鉴定。

“素养为本的深度教学研究”是省教育科学“十三五”规划“人民教育家培养工程专项”课题（编号为R-c/2018/20）。该课题自立项以来，依托工作室的平台开展了研讨交流和课堂展示等系列活动，取得了包括理解素养为本的教学目标、厘清深度教学的意蕴特征、探索深度教学的课堂策略和积累深度教学的优秀课例等文本和实践成果，发表了《深度教学在化学学科中的实施建议》《课堂建设的品质追求与实现策略》等10多篇高度相关的论文，其中全国中文核心期刊6篇，被人大复印资料全文转载3篇。专家组在听取汇报、阅读材料、质询答疑的基础上一致同意课题组的结题申请，准予通过鉴定。