4月22日至25日，在广东省韶关学院省中小学教师发展中心的组织安排下，2019年广东省中小学幼儿园（含特教）名教师、名园（校）工作室主持人团队专项研修培训班学员到我工作室跟岗交流培训，到岗人员包括广东省特级教师、广东省中小学名师工作室领衔人刘永红及其工作室核心成员何海军两位老师。

韶关学院省中小学教师发展中心主任徐廷福教授亲临现场指导工作，并就教师专业发展的有关话题与我工作室领衔人陆军老师进行了深入的交流。陆军老师给徐廷福教授及跟岗教师赠送了最近出版的《“让教学成为研究”的历程》和《让教学成为研究》两本专著。

跟岗期间，陆军老师给来宾介绍了我工作室在“教学即研究”主张引领下，所形成的“形散而神凝，自主又互动”的结构特质，“观摩与参与、搭车与合作、线上与线下、集中与自主”的活动方式，以及“在孤独中，一个人就像一个工作室”的团队精神，并就“名师工作室的使命与作用”等话题，交流了各自的实践和体会。

为了增进相互之间的了解，两位工作室领衔人分别结合自己和工作室的实际进行了专题报告，陆军老师报告的题目是《教学即研究：从实践到主张》，刘永红老师报告的题目是《教师专业成长的路径之课题研究》。

活动期间，来宾还观摩了我工作室开设的由黄云霞老师执教的“原电池”和张晓红老师执教的“电解池”两节研究课，并以评课和辩课的形式进行了交流与研讨。另外，陆军老师还陪同来宾参观了校园和110年校史陈列馆。