3月19日至21日，由江苏教育报刊总社和江苏省中小学教学研究室共同主办的第12届“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动（分区评选）在江苏省清江中学举行。本届“杏坛杯”展评共有12个学科近400名教师参加，分学校推选、分区评选、总决赛3个阶段展开。其中，分区评选从3月份起在15个赛区进行，包括说课、上课、专家点评3个环节，以确定晋级和二等奖选手；决赛将于下半年在南京和盐城举行，以专题论文、专题课等形式决出特等奖和一等奖。省清江中学赛区有中学语文、数学、英语、综合（生物、化学、信息）学科的28名选手参赛，最终决出了6名晋级选手，我工作室张弛老师参加了比赛并顺利获得晋级机会。

本届“杏坛杯”展评的主题为“人在课中央”，旨在追寻课堂教学的本意和灵魂，“从人出发，服务于人的生命成长”。张弛老师展示的是人教版《化学2》第二章《化学反应与能量》的第二节《化学能转化为电能》，在说课环节，他介绍了自己对“人在课中央”主题的理解，分析了教学内容和学情基础，并简要说明了主要教学流程与设计意图。张弛认为，在课堂教学生态系统中，每一个生命都是具有情感和能量的个体，都是课堂的主体，都应当处于课的中央。教学过程中，他的情境驱动、探究指导、思维点拨等策略，充分激发了学生的学习热情和探究欲望，在师生、生生的互动中达成了教学目标，真正实现了“人在课中央，人让课灵动，人与课和谐而统一”的境界。张弛对“人在课中央”的精当理解以及在教学中的精彩演绎，受到了评委专家和观摩教师的一致好评。